KOULUTTAJA JA KEHITTÄJÄ

Kliinisestä työstä käytännölliseksi työotteeksi

Olen Sani Oksanen, toimintaterapeutti (AMK), kouluttaja ja Neuroinclusive Practice (NIP™) -työotteen kehittäjä.

Olen työskennellyt sosiaali- ja terveysalalla pääosin lasten, nuorten ja perheiden kanssa. Työurani alkoi kuntoutukseen erikoistuneena lähihoitajana. Toimintaterapeuttina olen työskennellyt HUSin ja TAYSin lasten- ja nuorisopsykiatrian erikoissairaanhoidossa sekä yksityisillä palveluntuottajilla lääkinnällisen ja vaativan lääkinnällisen kuntoutuksen, lastensuojelun ja neuropsykiatrisen kuntoutuksen parissa.

Käytännön työ kodeissa, kouluissa, vastaanotoilla ja muissa arjen ympäristöissä on osoittanut minulle toistuvasti saman haasteen: ammattilainen saattaa nähdä, että ihminen kuormittuu tai osallistuminen vaikeutuu, mutta havainnon ja perustellun muutoksen väliin jää helposti aukko. Tästä käytännön tarpeesta NIP™ on syntynyt.

OSAAMISENI PERUSTA



Neljä näkökulmaa osallistumisen tukemiseen

KÄYTÄNNÖN KUNTOUTUSTYÖ

Kokemukseni kattaa lasten- ja nuorisopsykiatrian erikoissairaanhoidon, lääkinnällisen ja vaativan lääkinnällisen kuntoutuksen, neuropsykiatrisen kuntoutuksen, lastensuojelun sekä tiiviin työskentelyn lasten, nuorten, perheiden ja heidän verkostojensa kanssa.

TOIMINTAKYKY, OSALLISTUMINEN JA YMPÄRISTÖ

Toimintaterapeuttinen osaamiseni kohdistuu ihmisen, ympäristön ja toiminnan väliseen suhteeseen. Tarkastelen, mitkä tekijät tukevat tai vaikeuttavat toimintakykyä, toimijuutta ja osallistumista todellisissa arjen tilanteissa.

KEHITTÄMINEN JA SAAVUTETTAVUUS

Olen täydentänyt osaamistani kuntoutuksen kehittämisessä, digitaalisessa kuntoutuksessa, kasvatustieteessä, kasvatuspsykologiassa ja saavutettavuudessa. Kehittämistyössäni yhdistyvät käytännön asiakastyö, järjestelmällinen arviointi ja ratkaisujen soveltaminen erilaisiin palveluihin ja ympäristöihin.

NEUROPSYKIATRIA, AISTITIETO JA KUORMITUS

Erityisosaamiseeni kuuluvat neuropsykiatrinen kuntoutus, sensorinen integraatio ja aistitiedon käsittely, interoseptio, sensomotorinen kehitys sekä hermoston säätelyn ja kehityksellisen trauman ymmärtäminen.

NEUROINCLUSIVE PRACTICE

Periaatteista käytännön toiminnaksi

Osallistumisen vaikeus ei ole aina pysyvä yksilön ominaisuus. Se voi syntyä tai voimistua tilanteessa, jossa kuormitus, ympäristön vaatimukset, viestintä, kohtaaminen tai rakenteet eivät vastaa ihmisen käytettävissä olevaa toimintakykyä.

Neuroinklusiivisuudesta puhutaan paljon arvoina ja periaatteina. Ammattilaiset ja organisaatiot tarvitsevat kuitenkin myös järjestelmällisen tavan havaita, missä osallistuminen vaikeutuu, valita tarkoituksenmukainen muutos ja arvioida, auttoiko muutos.

NIP™ kokoaa kliinistä kokemustani, toimintaterapian osallistumiskeskeistä ajattelua, ympäristön ja toiminnan arviointia sekä neuroinklusiivisia käytäntöjä opetettavaksi työotteeksi. Mallia ja sen työvälineitä kehitetään, pilotoidaan ja arvioidaan osana koulutuskokonaisuutta.

"NIP™ auttaa havaitsemaan osallistumisen esteitä,

toteuttamaan perusteltuja muutoksia

ja arvioimaan niiden vaikutuksia"

MIHIN TYÖOTE PERUSTUU

Ihminen, ympäristö, toiminta ja tilanne

NIP™-työotteen kehittämisessä hyödynnetään toimintaterapian Person–Environment–Occupation-ajattelua sekä ICF-luokituksen näkemystä toimintakyvyn, osallistumisen ja ympäristötekijöiden vuorovaikutuksesta.

Työote ei ole diagnoosikeskeinen. Huomio kohdistuu tilanteisiin, joissa kuormitus, tiedonkäsittely, jaksaminen tai osallistumisen edellytykset vaihtelevat. Tarkoituksena ei ole jättää vastuuta osallistumisesta yksin ihmiselle, vaan tunnistaa myös ammattilaisen, palvelun, ympäristön ja rakenteiden vaikutus.

NIP™ ei ole ICF:n tai yksittäisen toimintaterapian mallin virallinen sovellus. Se on itsenäinen, kehitettävä työote, jossa näitä vakiintuneita näkökulmia hyödynnetään osana käytännön arviointia ja muutostyötä.

PITKÄ KOKEMUS KUNTOUTUKSESTA JA OSALLISTUMISEN TUKEMISESTA

Kokemusta erilaisista elämäntilanteista ja toimintaympäristöistä

Olen työskennellyt toimintaterapeuttina vuodesta 2019. Ammatillinen kokemukseni kuntoutuksesta, toimintakyvystä ja osallistumisen tukemisesta on kuitenkin rakentunut jo huomattavasti pidemmän työuran aikana.

Ennen toimintaterapeutiksi valmistumistani työskentelin kuntoutukseen suuntautuneena lähihoitajana sekä erilaisissa ohjaus-, kasvatus- ja tiiminvetotehtävissä. Olen saanut tarkastella ihmisen toimintakykyä hyvin erilaisissa elämänvaiheissa ja ympäristöissä – lapsuudesta ikääntymiseen sekä kodeista ja kouluista asumispalveluihin, hoivaan, kuntoutukseen ja erikoissairaanhoitoon.

TOIMINTATERAPEUTTINA

 Olen työskennellyt muun muassa:

• HUSin ja Taysin lasten- ja nuorisopsykiatrian erikoissairaanhoidossa
• Kelan lääkinnällisessä ja vaativassa lääkinnällisessä kuntoutuksessa
• Kelan Oma väylä -neuropsykiatrisessa kuntoutuksessa
• Kelan LAKU-perhekuntoutuksessa
• Lastensuojelun perhetyössä
• Vastaanotolla sekä asiakkaiden koti-, koulu- ja muissa arkiympäristöissä
  vanhempien ja lähiverkostojen ohjauksessa sekä moniammatillisessa yhteistyössä.

Vuodesta 2023 lähtien olen tuottanut toimintaterapiapalveluja oman yritykseni kautta. Vastaan yrittäjänä asiakastyön lisäksi palvelujen suunnittelusta ja kehittämisestä, laadusta, yhteistyöverkostoista sekä toiminnan käytännön toteutuksesta.

AIEMPI TYÖKOKEMUS LÄHIHOITAJANA

 Ennen toimintaterapeutin työtä olen työskennellyt muun muassa:

• liikuntavammaisten lasten ja nuorten asumispalveluissa
• aivovamman saaneiden henkilöiden asumispalveluissa
• kehitysvammaisten henkilöiden asumispalveluissa ja tilapäishoidossa
• ikääntyneiden palvelutaloissa ja hoivakodeissa
• vaativan erityisen tuen luokissa oppilashoitajana
• toiminta-alueittain järjestettävän opetuksen opettajan sijaisena ja tiiminvetäjänä
• perhepäivähoitajana.

Lisäksi olen perustanut ja johtanut omaa lasten ja nuorten joogakoulua. Olen vastannut opetuksen lisäksi toiminnan suunnittelusta, palvelujen kehittämisestä, yrittäjyydestä sekä erilaisten osallistujien tarpeet huomioivien ryhmien rakentamisesta.

KÄYTÄNNÖN TYÖ NIP™-työotteen PERUSTANA

Työkokemukseni on antanut mahdollisuuden tarkastella osallistumista kuntoutuksen ammattilaisena, ohjaajana, kasvattajana, opettajana, tiiminvetäjänä, yrittäjänä ja perheiden rinnalla työskentelevänä ammattilaisena.

Eri toimintaympäristöissä olen toistuvasti kohdannut tilanteita, joissa ihmisen toimintaa ei voida ymmärtää tarkastelemalla vain hänen taitojaan, käyttäytymistään, motivaatiotaan tai diagnoosiaan. Osallistumiseen vaikuttavat myös ympäristö, vuorovaikutus, kuormitus, viestintä, toiminnan vaatimukset ja palvelujen rakenteet.

Näistä käytännön havainnoista sekä toimintaterapeuttisesta, neuropsykiatrisesta ja kuntoutuksellisesta osaamisesta on rakentunut perusta Neuroinclusive Practice (NIP™) -työotteelle.

KOULUTUS JA PÄTEVYYS

Ammatilliset tutkinnot ja keskeiset opinnot

• Toimintaterapeutti (AMK), toimintaterapian tutkinto-ohjelma, Metropolia Ammattikorkeakoulu, 2019
• Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto, lähihoitaja, suuntautuminen kuntoutukseen, Helsingin sosiaali- ja terveysalan oppilaitos, 2007
• Sensorisen integraation maisteriopinnot, MSc Advancing Practice Sensory Integration, Ulster University / ASI Wise (käynnissä)
• Sensorisen integraation postgraduate-opinnot, moduulit 1–3, Sheffield Hallam University / Sensory Integration Education; opintoja jatkettu tämän jälkeen Ulster Universityn sensorisen integraation maisteriohjelmassa
• Saavutettavuus ja digipalvelulain vaatimukset: WCAG 2.1 AA ja EU:n esteettömyysdirektiivi, eOppiva, 2026
• Kestävän matkailuliiketoiminnan opinnot, Centria-ammattikorkeakoulu, 2026
• Sensomotorinen valmentaja, toiminnallisen neurotieteen koulutus, Motivox Oy, 2025
• Koira-avusteinen kasvatus- ja kuntoutustyö, 10 op, JAMK, 2025
• SOSI-M- ja COP-R-arviointimenetelmät, CLASI, 2025
• Ylemmän korkeakoulutason kuntoutusopintoja monialaisen kuntoutuksen kehittämiseen ja digitaaliseen kuntoutukseen liittyen, Master’s Degree Programme in Digital Rehabilitation, JAMK, 2023-2026
• Ratkaisukeskeinen kuvataideterapeutti, Alpha Partners Academy, 2023
• Sensorisen integraation ongelmat ja lapsen toimintakyky, B-osa, sisältäen SPM-arvioinnin, Metropolia Ammattikorkeakoulu / SITY ry, 2022
• Sensorisen integraation perusteet, A-osa, Savonia-ammattikorkeakoulu / SITY ry, 2021
• Kasvatustieteen perusopinnot 25 op ja kasvatuspsykologian perusopinnot 25 op, Lapin yliopisto, 2017

Parhaillaan täydentyvä osaamiseni

Jatkuva opiskelu on minulle tapa syventää osaamista, arvioida omia toimintatapojani ja pitää koulutuksen sisältö yhteydessä sekä tutkimukseen että käytännön työhön.

• Sensorisen integraation maisteriopinnot, MSc Advancing Practice Sensory Integration, Ulster University / ASI Wise
• Sensory Inclusion Facilitator -sertifikaattikoulutus, Sensory Integration Education
• IAAP CPACC -sertifiointiin valmistautuminen, Certified Professional in Accessibility Core Competencies
• IAYT-akkreditoitu advanced yoga therapy -koulutus

LAAJA KOULUTUSHISTORIA

Tutustu koulutuksiin aihealueittain

Alla voit tutustua laajemmin opintoihini ja täydennyskoulutuksiini.